Кораблевник

Евгений БЕЛЯКОВ: рассказы; Наталья МЯГКОВА: новые стихи (10.II.1995)

«Сегодня огонь снова горел по-другому…» (Е. Беляков).

Евгений Беляков:

- У меня никогда не было желания быть Человеком.

- В какой традиции видишь свои рассказы? (К. Жуков).

- Конечно, моим учителем был Борхес. Он был первым человеком, который меня поразил.

- Есть ли в этих трех рассказах что-то общее? По Платону, это 1 идея или 3? (Д. Трибушный).

- Все рассказы руководятся чем-то одним… причащением к тайне. Есть что-то такое в мире, иногда удается за него схватиться… Я ничего не прячу, но тайны я все равно не скажу.

Наташе:

- Почему перестала в рифму писать? (Д. Трибушный).

- Не хочется.

О рассказах Евгения Белякова:

- Впечатление искусственности… Творчество должно чем-то подпитываться, какой-то источник энергии должен быть, а здесь – влечение к смерти, Танатос. Рассказы немного не дотягивают до искусства. Собственного голоса еще нет (А. Максименко).

- Почувствовала, что человек молодой, прикасается к жизни. Жил бессознательно, и вдруг подошел к чему-то. Большого творчества пока не увидела, но идет соприкосновение с жизнью (М. Шамис).

- Чувствуется учительство Борхеса. Но оправдано личным опытом. Художественная ценность, по-моему, есть (Н. Мягкова).

- Ближе не к рассказам, а к дневниковым записям (Лена, ФРГФ).

- Мысли на листе (А. Подвысоцкий).

- Это личные размышления. Этот человек открывает свою тайну. Наблюдения, как у всех. Но один – подумал, другой – записал (В. Филимонов).

- Предлагаю назвать цикл – «Впечатления». Это чистейшей воды импрессионизм. Нравится, что чувства берут верх (Женя, ГГПИИЯ).

- Женя слишком сильно верит в судьбу (Костя).

- Это интересно. Но потом идут пояснения к тому, что написано. Неуважение к читателю (Сергей).

- Ощущение от чтения Платона: нет ощущения радости. Может быть, потому, что читал после Ницше. Вроде радуется, но тебя не захватывает. Такое же впечатление от рассказов Жени. Когда человек оглядывается в поисках крыльев, они у него вырастают (И. Вассерман).

- Если человек оглядывается в поисках крыльев, они у него никогда не вырастут. У Наташи – растут крылья, а у Жени – нет… (А. Максименко).

- Пропеллер… Летим, летим – и пролетаем судьбы. Для художника – всё для него предмет радости… Не нужно себе нравиться. «Что за прелесть эта Наташа…» Не надо этого, Наташа… (Н. Гринберг).

- Неожиданное впечатление… Говорим не о том… (Н. Чёти).

- Это не рассказы, это продолжение личностного бытия в слове. Эссе предполагает более строгое отношение к слову… Что-то у автора получилось немножко больше, чем он есть. Повторы – это объяснения для самого себя… Есть момент чуда: приходит парень, который задумался об Абсолюте… Мне это важно… Наташины стихи – живые, в отличие от донецкой школы верлибристов (Д. Трибушный).

О стихах Наташи Мягковой:

- Бесконечно можно говорить, что свет, плавность… Отдельные строки – даже трагичны, но в целом – остается свет. Воссоздается жизнь как сказка (М. Шамис).

- Наташа как-то изменилась. Раньше делала что-то, теперь – о чем-то (К. Жуков).

- У Наташи очень женственные стихи (Э. Мозговая).

- Стихи – результат. Покаяние – перемена. Стихи должны быть переменой. А перемена начинается с ощущения друг друга. А не с метафоры, и не с открытия… (Н. Гринберг).

- Напоминают басенную структуру… Еще – теорему… Есть радость узнавания. Неофиты – ярые приверженцы. Узнавание мира и нахождение своего места в мире… Женя смотрит вверх, видит небо; Наташа смотрит вниз, видит то же небо в лужах. Наташа работает в плоскости, а Женя идет вверх… (Е. Рублева).

Наташе:

- Не трогай этих [Христа и Иуду]… (П. Левин).

А.К.